吧。”
意识到陆知年要走，景时踟蹰了一下，低声开口道：“大小姐的名字，景时可以学吗？”
陆知年就这么看着景时，嘴角含笑，似乎将景时的小心思看得一清二楚，景时被陆知年盯得不由得低下头，有些手足无措。
陆知年接过笔，在一串歪歪扭扭的“景时”后面，写下清冷漠然的“陆知年”三个字。
景时看着纸上的三个字，眸光深邃。
陆知年走后，偌大的书房空寂安静，夜风从半掩的露台吹入，桌上的纸被拂动了角，男人正端坐在书桌前写着字，眉目微蹙，严肃而认真。
而纸上，一笔一划，俨然是无数的“陆知年”。
第16章来电
陆知年首先教景时学会了写名字后，这天的认字时间，陆知年将一本厚厚的字典交到景时手上。
陆知年接下来准备教景时认拼音，学会了拼音景时就可以查字典自学了。
但是却没想到在拼音教学这一关遇到了瓶颈。
景时对于拼音的学习效果相当差，字母和相应的发音对不上号，无论怎么纠正都还是频频出错，最后也只能拼个大概。陆知年本就不多的耐心快要告罄，景时也非常内疚羞愧，半晌抬不起头来。
于是只能退而求其次，教他用偏旁部首来查了，偏旁部首没有发音，只需要熟悉它们的样子，再正确数出要查的字的笔画即可。
没想到这个方法景时接受得异常顺利，陆知年发现比起发音，景时对视觉结构上的东西接受度更加高，想到这里陆知年也就释然了，拼音什么的让一个别的时空的古人一下子就学得滚瓜烂熟确实有些强人所难了。
看到景时在一旁好奇地翻阅字典，陆知年的恶趣味又上来了，她在纸上写了一句话，让景时一个字一个字地查出来，最后告诉自己这句话是什么。
刚布置完随堂练习，陆知年放在一旁的手机突然振动起来，陆知年瞄了一眼，是家里两位祖宗的电话。不接都知道两人要说些什么，看景时在一旁毫无所觉地翻着字典的样子，陆知年还是拿起手机，走到露台，将露台的门虚掩上，接着接通电话。
“阿年啊，最近是不是有什么特别的事没有跟我们说呀？”陆妈妈开口就是语气柔和但内容犀利的质问，说完还和陆爸爸会心地对视了一下。
陆知年猜到了是为了她这些事，却没想到二老连她最近的情况都察觉到了，也不知道两人是从哪听到的风声。
“没有，每天都挺忙的，明天还要上班，没事我挂了。”陆知年不想多解释些有的没的，索性直接决定挂电话。
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