围的朝臣，凡是蠢蠢欲动的，他都在心中记下对方的名字。准备这一波威胁不成功的话，就把名单给李斯，安排钓鱼执法。至于熊郎官一行人，必提。

　　其他朝臣对视一眼，上前低声与姚郎官交流。

　　姚郎官爆出杠精挑拨离间的战斗力后，朝臣们风声鹤唳。

　　他们在外不敢多提及春令半个字，也不敢多想，就怕一时口嗨，被六国遗族案件牵连。

　　也就张婴还对春令迎难而上，抓耳挠腮地思考春令这题要怎么解。

　　是的，王绾将这一道春令改成题，让张婴写分析。

　　这事还得从两个月说起。

　　自从张婴开玩笑地与扶苏说起抡语后，扶苏先是迅速拎着他与束脩找王丞相拜师，再之后带着他前往蒙家好生交流了半个时辰。

　　再之后的两个月，张婴被安排得明明白白。

　　每日上午，张婴处理完政务后，将前一日练习完的字帖送入王相府邸，诵读一个时辰书籍，并且针对当日所读，讲几句心得体会体会。

　　每日下午，王绾会带着他行走在市集、乡野之间，针对市集定价等，随机聊聊不同政令带来的民生优劣，不过最近多是在处理野人们下山后的就业问题。……

　　本章未完，请点击下一页继续阅读！每日下午，王绾会带着他行走在市集、乡野之间，针对市集定价等，随机聊聊不同政令带来的民生优劣，不过最近多是在处理野人们下山后的就业问题。

　　每日傍晚，一三拜访王家府邸，二四拜访蒙家府邸，再休息三个傍晚，依次轮流。

　　在蒙家的时候，蒙武先让自家同龄孩子与张婴玩一会骑马或者蹴鞠等体力游戏。

　　最后一个时辰，蒙武会笑眯眯地拿出沙盘，以及从九原新鲜寄送过来的军情信息，给孩子们模拟还原九原的一个战场条件，让张婴与蒙家子们一起分析匈奴方面的战争，并且进行两军对抗。

　　在王家府邸时，王相会针对朝堂颁布的政策，挑出比较有争议的来询问张婴，每隔七日上交一次作业。

　　如果王相只是问些寻常问题，比如，为何私人不可以贩盐以及姚郎官为什么要推行公布春令他们的目的是什么

　　张婴也不慌，就当在做阅读理解，不知道也能胡扯些话上去。

　　但是不

　　王丞相在阐述完背景概要后，他不光会问问题，还会随机说一两句之前没提过的话，然后让张婴判断。

　　比如这一回问的与六国余孽春令相关。

　　“xxxx”这一句话，是姚郎官，熊郎官还是哪一位郎官说的

　　这人在说这话时立场如何，如果要达成陛下抓逆贼的目的

　　这句话能不能合理利用

　　张婴从拿到王绾的问题后，脑子里的问号就没有减少过。

　　又来了谁能通过一句话就猜到是哪个朝臣说的呀

　　这也太意识流了

　　临近汇报的日子。

　　张婴冥思苦想两日，实在是

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