及各类知识的学习实在太过枯燥，而机械式重复的训练更令他倍感乏味。

　　与此对比，徜徉林间时少年仿佛置身乐园之中。清泉的奏鸣曲纯净而空灵，斑驳的阳光铺洒在草地上，那里有可爱又机灵的兔子、敏捷而警惕的箭猪，还有芬芳的鲜花与可口的野果。

　　但魔法的威能诚然不容小觑，例如一次关键的迟缓术能够帮助自己更轻松地捉住猎物，而今天课上学习的鹰眼术，肯定能为弓箭提供更佳的准头。

　　老师似乎是位很厉害的法师，裘德回想着往日课上的事情，斯坦修教给自己许多据说“其他法师”不知道的内容。例如他说奥术魔法（Arcane_Spells）分为塑能（Evocation）、咒法（Conjuration）、改变（Alteration）、幻象（Illusion）、防护（Abjuration）、预言（Prediction），转化（Transmutation）、精神（Mentalism）、占卜（Augury）与附魔（Enchanting）十种学派，每个学派都有自己的理念与特性，他说这些知识在人类法师间已经少有人知。

　　但这不就是个分类吗？难道还有别的什么意义？裘德很是费解，但细想之后便又释然：即便这中间真有什么奥秘，也该是那些渊博的法师先生们该研究的课题，何时轮到自己这样的学徒操心了？

　　说起来，除辞别的信件和那本厚实的笔记外，老师还有赠送一件礼物给自己。想到这，裘德将它从腰包中取出，那是一块精致的圆形怀表，银质表壳可以翻开，内部结构似乎很是精巧，少年并不了解机括构造相关的知识，但他能感受到这块怀表的不菲价值。

　　诚然是份昂贵的礼物，裘德凝视着表盘，目前的时间是七点四十二分，老师为让自己养成惜时守时的好习惯真是花费不少心思。此外，表的顶部还有一粒金属按钮。

　　这个按钮是设计作什么用途的？不如测试一下？如是想，少年手握怀表摁下那粒按钮。

　　然而，表针照常转动，外壳依旧连接紧密，什么变化都没发生。

　　裘德挠了挠头，愈加难以理解这按钮的设计用途，将怀表合上，随手放进口袋。

　　眼下斯坦修老师叫自己去那座山洞，究竟是要做什么呢？裘德不禁展开联想。

　　难道说他给自己准备了一份礼物？不，这块怀表已经足够贵重。

　　那难道有什么人想要见我？可他为何不到小镇上来呢？

　　莫非那人是个通缉犯？维迪雅在上，这想法还真是有创意。

　　思来想去，裘德还是无法揣测老师的意图，最后估摸着大抵是有什么特殊的东西想展示给自己看吧，也许是魔像或法阵之类的造物。

　　与其胡思乱想不如亲

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