的一段时间，看着变化速度如同切片一般的日历，伊文觉得最少度过了有6年的时间。

　　那种神奇的时间跨越没有令他感觉到不适，倒是没有战场只有无线的模拟与理论搞得他不太舒服——要是按照正常的一分一秒去度过，伊文觉得自己不可能受得了军校执教生活，反倒是类似不断拉进度条的方式来跨越时间让他感到解脱。

　　主要是因为下面的预备军官脑子多多少少有带点问题，这帮家伙表面上认真回应你，战术成绩也没办法给个不及格，但所透露出来的东西叫做‘考试是考试，实际是实际’，不难想象他们离开军校以后对于班排的战术安排会从头到尾充满着美式思维。

　　我们美利坚的军队有多少多少艘航母、多少多少架飞机、多少多少大炮，步兵的武器又多么的先进，坦克六七万辆，装甲车、运兵车不计其数，而伊文教的结合战略眼光的战术，多以班排级别的小股部队穿插渗透为主，完全不受欢迎。

　　那是日军的打法。

　　历史证明伊文的战法暴揍了日军，但学员们只觉得战争结束了，世界和平了......美利坚已经天下无敌，就算有假想敌也不是小鬼子，而是远在欧洲大陆的苏联。

　　用步兵穿插渗透的战术对抗那个国度的钢铁洪流，无疑是极其落后的事情。

　　伊文挺无奈，并信誓旦旦告诉学员们——总有一天他们会知道，仰仗的美式火力并不如他们所想的那么奏效。

　　时间点来到1950年6月底，英斯伍德·伊文少尉被告知可以自由退役，自贝里琉岛之战结束以后他就一直呆在美国海军军官学校就职教官，这座也能叫做安纳波利斯军校的学校专门给海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。

　　直至1990年，马润还是没有自己专门的军校来培养军官，只能说后娘养的军队就是这个样子。

　　6年的执教生涯没什么特别出彩的地方，伊文也没教出多少战术方面的指挥官，或许以前伊文还对美利坚的军校有所期待，但很多次时间跨度所经历的一切他迎来了这件很残酷的事情——军校不只是技战术、指挥、战术、后勤方面的培养与训练之地，更多的是人情世故的社交场。

　　能进军校的都是些谁啊？

　　不开玩笑的说你在100名学员里找1个没背景、没关系的学员都很难，无外乎是关系硬不硬、背景又有多深，这样出生就不同凡响的人进入军校，思维早就成了定式难以更改，同时还能把你交代的作业做的很好，考试的时候也滴水不漏。

　　伊文觉得......大概是轮回系统早就知道美利坚军校内部究竟是什么情况，说的话、做的事对于未来的影响完全没有，所以能放他在校内自由的行动，觉得不开

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