？”
“哦，有的有的。”薛澜拿出报告问了小满几个刚才他们讨论不通的问题。其他人也凑了过来，打算一起听听小满的说法。
小满看到后马上就知道他们问题的争执点在什么地方，三言两句做了解释。
“我没说明白？”看着众人一脸茫然小满有些郁闷。这种时候她格外想念凡飞，知音难求啊。
“不不不，是我们没听懂。”薛澜怕她不高兴，解释道。
小满无语，这两者有什么区别吗？
“老师讲的挺明白的，是我们能力不够没有听懂，不知道老师您可不可以......”
于是小满又将三言两语扩展成了一段长达两分钟的叙述。只是可惜，其余的人依然是一头问号。
小满抿着嘴唇，到了如今这一步，她也不知道怎么才能说的更明白了。学生们苦恼，她也很苦恼，果然她没什么当老师的天赋。
正当小满琢磨着解释不清楚要不再重复一边的时候，薛澜拍了拍脑门，恍然大悟的问道：“老师是不是这个意思？”
薛澜将自己的想法说了一遍，听得小满连连点头。
“对对对，就是这么回事。”小满欣喜，这位也是知音啊。
大部分学生听了薛澜的解释后豁然开朗，再一琢磨小满说的，还真是这么回事。还有几个皱着眉头一脸严肃，似是还没完全醒悟，但是也摸到点门道了。
有人看不过又帮忙分析了一下，本来听不懂的几个也都理解了。
这一下午实验方案改了三次，等到最后一次拿到小满面前时，小满修正了一个小错误后终于点头了。
学生们不禁松了口气。以前的老师修改方案，一般都是拿回去研究一下再反馈给他们。像这位贾老师这样坐在这儿看一遍就能指出问题的，他们也是第一次遇到。一下午连着改了三次，脑子还真有些吃不消。
小满看已经快到吃晚饭的时间了，再加上学生们脸上都有了几分疲态。于是便发话让他们休息一下先去吃晚饭，晚饭后再开始实验。
本来学生们还以为老师的休息一下至少能休息到半天的，谁知道就一顿晚饭的功夫。虽然心里不大情愿，但还是跟小满说了再见后结伴去了食堂。
“老师，您不去吃饭吗？”薛澜有些拘谨的问道。
“去。”小满点头，“你要跟我一起去吗？”
“可以吗？”薛澜眼神一下子亮了起来。
“当然可以了。”小满点头。她又不是什么明星伟人，跟她一起吃饭有什么不可以的。“不过我要先回宿舍拿东西，还有喊上我的警卫跟我一起去吃饭。”
“好的好的。”薛澜用力点头。“我陪老师一起回去。”
“嗯。”小满站起身伸了个懒腰，“走吧。”
薛澜小心翼翼的跟在小满身后，发觉小满慢下步子似乎是在等她，又赶紧追了上去。
小满看着薛澜冲
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